La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

ADRIANA MONTANO
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.


Objetivo (PDA): Colaborar con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: La cultura de paz y su importancia en la sociedad.

  • Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas en la cual los alumnos mencionen situaciones de violencia que hayan presenciado o en las que hayan participado.


Desarrollo:



  • Presentación del problema: Existe preocupación sobre la solución de conflictos y la habilidad de redacción en los alumnos. Los alumnos deben generar ideas sobre cómo promover una cultura de paz y cómo mejorar sus habilidades de redacción para expresar sus opiniones de manera pacífica.



  • División de grupos: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños para trabajar en el problema planteado.



  • Investigación: Los grupos deberán investigar sobre técnicas de resolución pacífica de conflictos y estrategias para mejorar la habilidad de redacción.



  • Creación de propuestas: Cada grupo deberá crear una propuesta con acciones concretas para promover la cultura de paz y mejorar las habilidades de redacción.




Cierre:



  • Presentación de propuestas: Cada grupo compartirá su propuesta con el resto de la clase.

  • Reflexión guiada: Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de promover una cultura de paz y la relevancia de la habilidad de redacción en la resoluc