Introducción al tema y sensibilización
Erika
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
SESIÓN 1: Introducción al tema y sensibilización
Objetivo: Comprender la importancia de la diversidad lingüística y reconocer su valor en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Actividades:
- Iniciar la clase con una breve reflexión sobre la importancia de comunicarnos y entender a los demás.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo.
- Presentación de un video o testimonio de personas que hablan diferentes lenguas y cómo estas lenguas forman parte de su identidad cultural.
- Realizar una actividad en grupos donde los alumnos compartan sus experiencias con diferentes lenguas en su entorno familiar, escolar o comunitario.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas que existen.
SESIÓN 2: Características de las lenguas y su influencia en la comunicación
Objetivo: Identificar las características y recursos lingüísticos de la lengua española y reconocer su importancia en la comunicación.
Actividades:
- Realizar un ejercicio de comparación entre diferentes lenguas (fonética, gramática, vocabulario) y su influencia en la comunicación.
- Exponer ejemplos de palabras o expresiones en diferentes dialectos o variantes del español y analizar su significado.
- Trabajar en grupos para identificar características propias del español y cómo influyen en la comunicación en diferentes contextos (familiar, escolar, comunitario).
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos apliquen las características y recursos lingüísticos del español en la creación de un diálogo o texto corto.
SESIÓN 3: La diversidad lingüística en la comunidad
Objetivo: Analizar el uso de