Introducción al tema y sensibilización

Erika
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

SESIÓN 1: Introducción al tema y sensibilización


Objetivo: Comprender la importancia de la diversidad lingüística y reconocer su valor en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve reflexión sobre la importancia de comunicarnos y entender a los demás.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo.

  3. Presentación de un video o testimonio de personas que hablan diferentes lenguas y cómo estas lenguas forman parte de su identidad cultural.

  4. Realizar una actividad en grupos donde los alumnos compartan sus experiencias con diferentes lenguas en su entorno familiar, escolar o comunitario.

  5. Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas que existen.


SESIÓN 2: Características de las lenguas y su influencia en la comunicación


Objetivo: Identificar las características y recursos lingüísticos de la lengua española y reconocer su importancia en la comunicación.


Actividades:



  1. Realizar un ejercicio de comparación entre diferentes lenguas (fonética, gramática, vocabulario) y su influencia en la comunicación.

  2. Exponer ejemplos de palabras o expresiones en diferentes dialectos o variantes del español y analizar su significado.

  3. Trabajar en grupos para identificar características propias del español y cómo influyen en la comunicación en diferentes contextos (familiar, escolar, comunitario).

  4. Realizar una actividad práctica donde los alumnos apliquen las características y recursos lingüísticos del español en la creación de un diálogo o texto corto.


SESIÓN 3: La diversidad lingüística en la comunidad


Objetivo: Analizar el uso de