Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - 3º de secundaria

Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Objetivo (PDA): Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Incorporar elementos de historia, ciencias sociales y ética.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en el debate: Evaluará la capacidad del alumno para argumentar, escuchar a los demás, respetar opiniones diferentes y llegar a consensos.

   
   



2. Cuestionario de comprensión de lectura: Evaluará el nivel de comprensión de los conceptos clave relacionados con los derechos humanos, así como la capacidad de aplicarlos a casos concretos.

   
   

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Motivar a los alumnos mediante la presentación de imágenes o videos que muestren situaciones en las que se violan los derechos humanos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué son los derechos humanos y qué importancia tienen en la vida de las personas.


• Presentar el problema: ¿Cómo podemos identificar los derechos humanos como forma de vida?

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre los derechos humanos en México y en otros países del mundo.


• Cada grupo deberá seleccionar un caso concreto de violación de derechos humanos y analizar las causas y consecuencias.


• Los grupos prepararán