Escritura colectiva por medio del dictado

Marichu Diaz
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura colectiva por medio del dictado


Tema: Escritura colectiva por medio del dictado
Objetivo (PDA): Producción de diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender de manera interdisciplinar: Proceso de alfabetización
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Escritura colectiva por medio del dictado. Explicación de los objetivos y de cómo se realizará el trabajo.

  • Introducción al concepto de escritura colectiva y dictado. Resaltar la importancia de trabajar en equipo y de valorar las ideas de todos los compañeros.

  • Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes situaciones en las que se pueda utilizar la escritura colectiva.

  • Presentación de un ejemplo de texto colectivo previamente escrito por el profesor para analizar su estructura y características.

  • Asignación de grupos de trabajo y presentación del primer proyecto comunitario.


Sesión 2:



  • Recordatorio de lo trabajado en la sesión anterior.

  • Organización de los grupos de trabajo y asignación de roles (escribiente, lector, revisor, etc.).

  • Actividad de reflexión sobre el propósito comunicativo del texto que se va a escribir en esta sesión.

  • Realización del dictado colectivo, tomando en cuenta las ideas y aportes de todos los miembros del grupo.

  • Revisión y corrección del texto colectivo mediante una lectura en voz alta.


Sesión 3:



  • Retomar el texto colectivo escrito en la sesión anterior.

  • Reflexión sobre los destinatarios del texto y cómo a