Introducción a los recursos y juegos del lenguaje

Liliana Flores
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a los recursos y juegos del lenguaje
Objetivo: Conocer los recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral.


Actividades:



  1. Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre los recursos y juegos del lenguaje. Estos nos ayudarán a enriquecer nuestra forma de expresarnos oralmente y nos permitirán conocer más sobre las lenguas de nuestra comunidad y de otros lugares".

  2. Conversación sobre los diferentes recursos y juegos del lenguaje que los alumnos conocen.

  3. Presentación de diferentes recursos y juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas, entre otros.

  4. Realización de ejercicios prácticos donde los alumnos experimenten con algunos de estos recursos y juegos del lenguaje. Por ejemplo, resolver adivinanzas, practicar trabalenguas, cantar canciones, recitar rimas, etc.


Sesión 2: Explorando las lenguas de la comunidad
Objetivo: Reconocer y valorar las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Actividades:



  1. Conversación sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad y en otros lugares.

  2. Presentación de algunas palabras y frases en diferentes lenguas para que los alumnos las escuchen y las repitan.

  3. Juego de reconocimiento de sonidos y palabras en diferentes lenguas.

  4. Creación de un mural donde los alumnos escriban algunas palabras y frases en diferentes lenguas para decorar el salón de clases.


Sesión 3: Creación de adivinanzas y trabalenguas
Objetivo: Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear adivinanzas y trabalenguas.


Actividades:



  1. Conversación sobre qué es una adivinanza y un trabalenguas.

  2. Presentación de ejemplos de adivinanz