Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: A algunos alumnos se les dificulta interactuar con compañeros de su mismo género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.


• Dinámica de presentación: Los alumnos deberán decir su nombre y una emoción que sientan en ese momento.


• Lectura de un cuento que aborde el tema de las emociones y la importancia de interactuar con los demás.


• Actividad grupal: Los alumnos deberán dibujar una situación en la que se muestren interactuando con compañeros de su mismo género y expresando emociones positivas.


• Reflexión final: Compartir los dibujos y comentar qué emociones se pueden identificar en cada situación.

Sesión 2 (45 minutos)

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán parejas de compañeros de su mismo género y realizarán una actividad conjunta, como un juego o una tarea grupal.


• Observación y acompañamiento: El docente estará presente para observar el desarrollo de las interacciones y brindar apoyo en caso necesario.


• Reflexión final: Los alumnos compartirán cómo se sintieron durante la actividad y qué aprendieron sobre la importancia de interactuar con sus pares del mismo género.

Sesión 3 (45 minutos)

• Recordatorio de las sesiones anteriores.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán una carta a un compañero de su mismo género, expresando sus emociones y compartiendo algún a