Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Hugo Garcia- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo: Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias para la toma de decisiones asertivas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias para la toma de decisiones asertivas de manera interdisciplinar, incorporando conocimientos de las áreas de Ciencias Sociales, Lengua y Literatura, y Ética.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de reflexión sobre las conexiones entre los sentimientos, ideas y experiencias para la toma de decisiones asertivas. 2) Presentación oral de casos prácticos donde los alumnos analicen la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.
Sesión 1: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Inicio (10 minutos):
- Saludo y calentamiento emocional: Los alumnos se sientan en círculo y se les pide que compartan un sentimiento que hayan experimentado recientemente y cómo les afectó en su toma de decisiones.
Desarrollo (30 minutos):
- Introducción al tema: Explicar brevemente qué son los sentimientos y cómo influyen en nuestras decisiones.
- Actividad de reflexión: Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre ejemplos de situaciones en las que los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones.
- Actividad grupal: Dividir a los alumnos en grupos de 4 y darles tarjetas con diferentes situaciones. Cada grupo debe discutir qué sentimientos podrían surgir en esa situació