Introducción al álgebra.

Plan de clase

Planeación de clase - Introducción al álgebra: Representación algebraica de perímetros de figuras

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente perímetros de figuras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Integrar el problema de EL en el desarrollo de la planeación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los estudiantes el objetivo de la clase: Representar algebraicamente perímetros de figuras.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el álgebra y cómo podría relacionarse con los perímetros de figuras.


• Plantear el problema de EL: ¿Cómo podemos representar algebraicamente el perímetro de una figura?

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo diferentes figuras geométricas y papeles cuadriculados.


• Pedir a los grupos que midan los perímetros de las figuras de manera tradicional y registren los resultados en el papel cuadriculado.


• Guiar a los grupos para que identifiquen patrones y relaciones entre los perímetros y las medidas de los lados de las figuras.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados y conclusiones obtenidos por cada grupo.


• Destacar la importancia de encontrar patrones y relaciones para representar algebraicamente los perímetros de las figuras.


• Plantear la siguiente pregunta: ¿Qué características tiene una figura para que su perímetro pueda ser representado algebraicamente?

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar el objetivo de la clase anterior: Representar algebraicamente perímetros de figuras.


• Repasar las conclusi