Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Planeación de Clase: Elaboración e Intercambio de Reseñas de Diversos Textos y/o Audiovisuales

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Nivel: Primaria 6º

Objetivo: Explicar la utilidad de las reseñas y comentar sus características.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Igualdad de género

Problemas a atender: Problemas de lectoescritura y razonamiento matemático

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del tema: Elaboración e intercambio de reseñas.
   
   
   • Explicación de la importancia de la lectura y la escritura en la sociedad.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase: Explicar la utilidad de las reseñas y comentar sus características.
   
   
   
   



2. Actividad de diagnóstico (15 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una actividad de lectura: Entrega de un texto corto a los alumnos y solicitarles que lo lean en silencio.
   
   
   • Preguntas guías para el análisis del texto: ¿Qué les pareció el texto? ¿Qué elementos destacarían? ¿Qué aspectos mejorarían?
   
   
   
   



3. Desarrollo del tema (15 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación de qué es una reseña y para qué sirve.
   
   
   • Comentar las características que debe tener una reseña, como la objetividad, la síntesis y la opinión personal.
   
   
   
   



4. Actividad de elaboración de reseñas (15 minutos):

   
   
   
   
   • Entrega de una lista de libros, películas o series a los alumnos y solicitarles que elijan uno.
   
   
   • Indicar que deben elaborar una reseña del texto o audiovisual seleccionado, siguiendo las características previamente mencionadas.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Presentación