Introducción y reflexión sobre estilos de vida activos y saludables
Gabriel Aceves
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Socializa actividades físicas que practica de manera cotidiana, con la intención de valorar su incidencia en el bienestar y cuidado de la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción y reflexión sobre estilos de vida activos y saludables (45 minutos)
Objetivo: Introducir el tema de estilos de vida activos y saludables, promoviendo la reflexión sobre la importancia de la actividad física en el bienestar y cuidado de la salud.
Actividades:
- Iniciar la clase con una actividad de activación, como una breve rutina de ejercicios.
- Presentar el tema a través de una lectura en voz alta o un video corto que muestre diferentes actividades físicas y sus beneficios para la salud.
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las actividades físicas que los estudiantes practican de manera cotidiana.
- Indicar a los alumnos que elaboren un dibujo o escriban una pequeña descripción de una actividad física que les gusta realizar. Pueden incluir cómo se sienten después de practicarla.
- En parejas, los estudiantes compartirán sus dibujos o descripciones, y comentarán sobre las similitudes y diferencias entre las actividades que realizan.
Sesión 2: Conexión entre actividad física y cuidado de la salud (45 minutos)
Objetivo: Comprender la relación entre la actividad física y el cuidado de la salud, a través de la lectura y la escritura.
Actividades:
- Iniciar la clase recordando las actividades físicas que los estudiantes compartieron en la sesión anterior.
- Realizar una lectura en voz alta o en parejas de un texto que explique cómo la actividad física influye en la salud.
- En grupos pequeños, los estudiantes elaborarán una lista de beneficios para la salud que se obtienen mediante la actividad física.
- Cada grupo presentará su lista al resto de la clase y se abrirá un espacio de discusión para compartir opiniones y experiencias