La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Analizar textos sobre las sociedades multiculturales y manifestar la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Falta de identidad comunitaria, personal y escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la diversidad cultural y el diálogo intercultural.


• Presentación de la problemática a atender: Falta de identidad comunitaria, personal y escolar.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un texto relacionado con la diversidad cultural en México.


• Realización de un debate en el que los alumnos expresen sus opiniones y reflexiones sobre el texto.


• Análisis de la función que tiene el diálogo intercultural en la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones obtenidas durante el debate.


• Reflexión final sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de las conclusiones obtenidas en la sesión anterior.


• Planteamiento de la tarea asignada para esta sesión.

Desarrollo:

• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos investiguen sobre las diferentes etnias y culturas presentes e