Impacto de las actividades humanas en el entorno natural
Rocio Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural
Objetivo: Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las actividades humanas que pueden tener un impacto negativo en el entorno natural.
- Organización de equipos de trabajo y asignación de roles.
- Planteamiento de la pregunta guía: ¿Cómo afectan las actividades humanas a las plantas, animales, agua, suelo y aire?
- Investigación en fuentes confiables sobre el efecto de las actividades humanas en cada uno de los elementos mencionados.
- Compartir la información recopilada en un plenario y elaborar una lista en común.
Sesión 2:
- Clasificación de las actividades humanas según su impacto en el entorno natural (positivo, negativo, neutral).
- Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen ejemplos de cada tipo de actividad.
- Reflexión en pequeños grupos sobre las consecuencias de cada tipo de actividad.
- Puesta en común de las reflexiones y elaboración de conclusiones.
Sesión 3:
- Introducción a la clasificación de plantas.
- Identificación de características comunes de las plantas.
- Realización de una actividad práctica en la que los alumnos clasifiquen diferentes plantas.
- Elaboración de un cuadro comparativo con la cla