Interacción motriz - Promoción de ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas para valorar posibles interacciones en favor de una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción motriz - Promoción de ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas para valorar posibles interacciones en favor de una sana convivencia.

Objetivo: Promover ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas, para valorar posibles interacciones en favor de una sana convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Iniciación a los deportes y sus reglas.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Explicación del objetivo de la clase y la importancia de promover ambientes de participación en situaciones de juego e iniciación deportiva para una sana convivencia.

Desarrollo (30 minutos):

• Conversación sobre los deportes que conocen y practican los alumnos.


• Presentación de diferentes deportes y sus reglas básicas, haciendo énfasis en la importancia de respetar las reglas para la convivencia y el fair play.


• Realización de una actividad práctica en la cual los alumnos puedan experimentar la importancia de las reglas en un deporte.

Aplicación (10 minutos):

• Organización de grupos de trabajo.


• Asignación de una tarea en la cual los alumnos deben investigar sobre un deporte en particular y su iniciación, incluyendo las reglas básicas y cómo se promueve la sana convivencia en dicho deporte.


• Indicaciones sobre cómo deben presentar la información obtenida en la siguiente sesión.

Cierre (5 minutos):

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Recordatorio de la tarea asignada.

Sesión 2:

Intro