Estilos de vida activos y saludables
Gabriel Aceves
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Socializa actividades físicas que practica de manera cotidiana, con la intención de valorar su incidencia en el bienestar y cuidado de la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Grado: 3º de Primaria
Objetivo (PDA): Socializar actividades físicas que practican de manera cotidiana, con la intención de valorar su incidencia en el bienestar y cuidado de la salud.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Atender al problema del menosprecio al cuidado del medio ambiente.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Tema: La importancia de la actividad física para el cuidado de la salud
- Iniciar la clase con una dinámica de presentación donde cada alumno mencione una actividad física que practica con frecuencia.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los beneficios de la actividad física en el bienestar y cuidado de la salud.
- Ver un video educativo que promueva la importancia de la actividad física para la salud.
- En equipos, los alumnos diseñarán un póster sobre las actividades físicas que practican y sus beneficios para la salud.
- Cierre de la sesión con una reflexión grupal sobre cómo las actividades físicas pueden contribuir al bienestar y cuidado de la salud.
Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Actividades físicas y su relación con el cuidado del medio ambiente
- Iniciar la clase con una breve conversación sobre los problemas ambientales actuales y su importancia.
- Presentar a los alumnos la relación entre las actividades físicas y el cuidado del medio ambiente, explicando cómo algunas actividades pueden ser más sostenibles y respetuosas con el entorno.
- Realizar una actividad práctica en el patio de la escuela, donde los alumnos realizarán actividades físicas que no generen contaminación, como juegos tradicionales o ejercicios al aire libre.
- Al finalizar la a