La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de un cartel y elaboración de un cuento.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad de motivación: Realizar un mapa conceptual sobre las lenguas que se hablan en México y en el mundo.

Desarrollo:

• Lectura compartida de un cuento breve que hable sobre la diversidad lingüística.


• Análisis del cuento: Identificación de personajes, contexto histórico y cultural, mensajes principales sobre la diversidad de lenguas.


• Discusión en grupos pequeños sobre las experiencias personales de los alumnos con lenguas diferentes al español.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones de los grupos.


• Elaboración de un mural en grupo con imágenes y frases que resalten la importancia de la diversidad lingüística.


• Tarea: Investigar sobre una lengua indígena de México y elaborar una breve presentación oral para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Presentación oral de las lenguas indígenas investigadas por los alumnos.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre costumbres y tradiciones mexicanas.

Desarrollo:

• Lectura compartida de