Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Lectura compartida en voz alta
Objetivo (PDA): Comentar con otras personas el contenido de textos que ha escuchado: actitudes de los protagonistas de una historia; datos o situaciones interesantes; alternativas para resolver un problema o atender una necesidad; experiencias personales; reportes sobre noticias, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinario: Mejorar la lectura en voz alta y la comprensión lectora

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto en el que se fomentará la lectura compartida en voz alta.


• Introducción al tema: Realizar una breve charla sobre la importancia de la lectura en voz alta y la comprensión lectora.


• Actividad de motivación: Realizar una lectura compartida en voz alta de un cuento corto y pedir a los alumnos que presten atención a los personajes y sus actitudes.


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un cuento diferente. Cada grupo deberá discutir las actitudes de los personajes y compartir sus opiniones con el resto de la clase.


• Reflexión final: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre los personajes y sus actitudes a través de la lectura compartida.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Realizar una lectura compartida en voz alta de un texto informativo y pedir a los alumnos que identifiquen datos o situaciones interesantes.


• Actividad principal: Pedir a los alumnos que trabajen en parejas para discutir los datos o situacion