Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Objetivo: Imitar y descubrir movimientos y posturas, involucrando distintos segmentos corporales que favorecen el control y la lateralidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Poca estimulación a los alumnos y dificultad en el lenguaje.

Enfoque: Inclusión y vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios.


• Conversación sobre la importancia de moverse y hacer ejercicio para estar saludable.


• Ejercicios de calentamiento: Estiramientos y movimientos articulares.


• Juego de imitación de movimientos: Los alumnos se turnarán para imitar los movimientos propuestos por el profesor.


• Reforzamiento de vocabulario relacionado con los movimientos y posturas.

Sesión 2:

• Revisión de los movimientos y posturas aprendidos en la sesión anterior.


• Actividad práctica: Los alumnos explorarán diferentes espacios en el aula (suelo, sillas, mesas, etc.) y realizarán movimientos y posturas que hayan aprendido.


• Juego de movimiento en parejas: Los alumnos se emparejarán y realizarán movimientos coordinados siguiendo las indicaciones del profesor.


• Evaluación formativa 1: Observación de la participación y correcta ejecución de los movimientos.

Sesión 3:

• Recordatorio de los movimientos y posturas previamente aprendidos.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una serie de movimientos y posturas relacionados con animales (saltos de conejo, caminar como un oso, etc.).


• Juego de expresión corpo