Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Ani Mtz
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga a partir de la noción de espacio ecúmene aplicada a los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar mediterráneo, como una forma temprana de integración de la economía, la sociedad, la cultura y la política.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir


Tema: Los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar Mediterráneo como forma temprana de integración económica, social, cultural y política.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Objetivo (PDA): Indagar a partir de la noción de espacio ecúmene aplicada a los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar Mediterráneo como una forma temprana de integración de la economía, la sociedad, la cultura y la política.


Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Temas transversales: Bajo nivel académico, interdisciplinaridad.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión de lectura.

  2. Presentación oral sobre la importancia de los antiguos pueblos en la cuenca del mar Mediterráneo.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de los antiguos pueblos del mar Mediterráneo.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo la integración de los antiguos pueblos en la cuenca del mar Mediterráneo influyó en su economía, sociedad, cultura y política?


Desarrollo:



  • Lectura guiada de textos relacionados con los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano.

  • Realización de preguntas de comprensión de lectura.

  • Discusión en grupo sobre las respuestas y la importancia de estos pueblos en el desarrollo de la civilización.


Cierre:



  • Reflexión ind