Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

Plan de clase

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

Grado: 6º de primaria

Objetivo (PDA): Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de dos números decimales hasta centésimos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Introducción al tema

• Iniciar la clase con una pregunta abierta: ¿Cuándo utilizamos las sumas y restas en nuestra vida diaria?


• Permitir que los alumnos compartan sus respuestas y generar una breve discusión.


• Presentar una situación problemática relacionada con la temática, por ejemplo: Laura tiene $25 y quiere comprar un libro que cuesta $15, ¿cuánto dinero le quedará después de comprar el libro?


• Animar a los alumnos a encontrar estrategias para resolver el problema.

Actividad 2: Experimentación y descubrimiento

• Proporcionar a los alumnos tarjetas con diferentes sumas y restas de dos números decimales hasta centésimos.


• Pedir a los estudiantes que trabajen en parejas para resolver las operaciones y discutir sus estrategias.


• Después de un tiempo determinado, pedir a algunas parejas que compartan sus estrategias y resultados con el resto de la clase.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Reflexión y análisis

• Retomar la discusión sobre la pregunta inicial: ¿Cuándo utilizamos las sumas y restas en nuestra vida diaria?


• Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de situaciones cotidianas en las que se emplean estas operaciones.


• Guiar una reflexión sobre la importancia de entender la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.

Actividad 2: Práctica guiada

• Proporcionar a los alumnos una hoja de ejercic