Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 1º:

Objetivo (PDA): Explora las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Problemas a atender de manera interdisciplinar:

1. Poca estimulación


2. Dificultad en el lenguaje de los alumnos


3. Dificultad en la motricidad fina.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Conociendo nuestro cuerpo
Actividad: Los alumnos se colocarán en círculo y se les pedirá que identifiquen diferentes partes de su cuerpo (brazos, piernas, cabeza, etc.) a través de movimientos y toques suaves. Luego, se les dará una hoja con el contorno de un cuerpo humano y deberán dibujar y colorear las partes del cuerpo que han identificado.

Sesión 2:
Tema: Movimientos básicos
Actividad: Se realizarán diferentes juegos y actividades que promuevan los movimientos básicos como correr, saltar y caminar. Por ejemplo, se puede organizar una carrera de relevos, saltar la cuerda o jugar a imitar diferentes movimientos de animales.

Sesión 3:
Tema: Movimientos creativos
Actividad: Se les pedirá a los alumnos que inventen movimientos creativos utilizando diferentes partes de su cuerpo. Por ejemplo, pueden crear una coreografía sencilla al ritmo de una canción infantil. Luego, se organizará una pequeña presentación para que cada grupo muestre sus movimientos creativos.

Sesión 4:
Tema: Juegos sensorial