Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Secuencia didáctica: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo (PDA):
Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: No hay cultura en el cuidado del medio ambiente

Sesión 1:

Duración: 45 minutos
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura

Actividades:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan algo que les gusta hacer en la naturaleza.
   
   
   • Generar una conversación sobre la importancia de cuidar y valorar el medio ambiente.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Leer en voz alta un cuento o texto corto relacionado con la naturaleza y el cuidado del medio ambiente.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre las palabras y conceptos relacionados con el texto.
   
   
   • Pedir a los alumnos que elijan un objeto, persona, ser vivo o lugar que les interese y lo describan de forma escrita, prestando atención a detalles específicos.
   
   
   
   



3. Cierre:

   
   
   
   
   • Compartir en grupo las descripciones escritas y comentar sobre la importancia de la observación detallada al describir algo.
   
   
   • Reflexionar sobre cómo el cuidado del medio ambiente está relacionado con la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.
   
   
   
   

Sesión 2:

Duración: 45 minutos
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura

Actividades:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Recordar la sesión anterior y las descripciones escritas realizadas por los alumnos.
   
   
   • Plantear la pregunta: ¿Cómo podemos cuidar y preservar el medio ambiente?
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Leer en voz alta un texto informativo sobre el cuidado del me