Interacción motriz.

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo de la sesión: Los alumnos establecerán acuerdos de juego y cotidianos, a partir de la interacción, para valorar su aplicación y los resultados alcanzados.

Actividad 1 (10 minutos):

• Iniciar la clase reuniendo a los alumnos en un círculo y realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno diga su nombre y una acción motriz que le guste hacer.


• Comentar brevemente sobre la importancia de la interacción motriz en el juego y en situaciones cotidianas.

Actividad 2 (20 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada grupo una lista de situaciones cotidianas (por ejemplo, compartir juguetes, resolver conflictos, ayudar a un compañero, etc.).


• Pedir a los grupos que discutan cada situación y lleguen a un acuerdo sobre cómo actuarían en esa situación.


• Cada grupo deberá presentar su acuerdo al resto de la clase y justificarlo.

Actividad 3 (15 minutos):

• Realizar una actividad de juego que requiera la interacción y colaboración de todos los alumnos, por ejemplo, un juego de relevos o una actividad de construcción en equipo.


• Al finalizar la actividad, realizar una reflexión grupal sobre la importancia del trabajo colaborativo y en equipo, y cómo se relaciona con la interacción motriz.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo de la sesión: Los alumnos valorarán la aplicación de los acuerdos establecidos y los resultados alcanzados en situaciones de juego y cotidianas.

Actividad 1 (15 minutos):

• Recordar los acuerdos establecidos en la sesión anterior y seleccionar algunas situaciones cotidianas para ponerlos en práctica de manera simulada.


• Realizar dramatizaciones de cada situación, invitando a los