Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Percibe cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: El Clima y los desastres naturales.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Iniciar la clase con una breve conversación sobre el clima y los desastres naturales que han ocurrido recientemente en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos estéticos presentes en el entorno natural y social, como colores, formas, texturas, etc.

Fase de Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diversas manifestaciones artísticas relacionadas con el tema, como fotografías, pinturas o música inspirada en desastres naturales.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre algún desastre natural y su impacto estético en el entorno.


• Pedir a los grupos que realicen una presentación visual sobre el desastre natural elegido, destacando los elementos estéticos presentes.

Fase de Cierre:

• Cada grupo presentará su trabajo a la clase, explicando los elementos estéticos presentes en el entorno afectado por el desastre natural.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de percibir y apreciar las cualidades estéticas en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior sobre los elementos estéticos presentes en el entorno natural y social.


• Iniciar