Introducción a la diversidad de lenguas

Juan Carlos Aguayo
Secundaria 2º Grado Lenguajes Español 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la diversidad de lenguas


Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria, promoviendo el pensamiento crítico y la valoración de la riqueza pluricultural.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y revisión de la sesión anterior.

    • Presentación del objetivo de la sesión y su relación con el objetivo de aprendizaje (PDA).



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Proyección de un video o presentación sobre la diversidad de lenguas en México y en el mundo.

    • Discusión en grupo sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad y la importancia de valorarlas y respetarlas.

    • Ejercicio de reflexión individual: los alumnos deberán escribir en una hoja un breve texto explicando cómo creen que sería la comunicación si solo existiera una lengua en el mundo.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Puesta en común de las reflexiones individuales.

    • Asignación de tareas para la siguiente sesión.




Sesión 2: La diversidad de lenguas en la comunidad


Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Reflexionar sobre el uso y la importancia de las diferentes lenguas en la comunicación familiar, escolar y comunitaria, fomentando el pensamiento crítico e interdisciplinar.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y revisión de la sesión anterior.

    • Presentación del objetivo de la sesión y su relación con el PDA.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Exposición de un representante de la comunidad que hable una lengua indígena o extranjera sobre su experiencia y la importancia de mantener y valorar sus lenguas.

    • Debate e