Estilos de vida activos y saludables

RITA PAREDES
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Estilos de vida activos y saludables


Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo (PDA): Participar en diferentes juegos para explorar alternativas que les permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Atender al problema de desconocimiento de hábitos para mantenerse sanos y fuertes.


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a los estilos de vida activos y saludables



  • Presentación del tema y explicación de la importancia de tener hábitos saludables.

  • Discusión sobre los efectos de llevar una vida poco activa y poco saludable.

  • Actividad de lluvia de ideas sobre qué actividades se consideran saludables.

  • Juego de roles: los estudiantes representarán situaciones de la vida diaria y debatirán si son hábitos saludables o no.


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Actividad física y deportes



  • Conversación sobre la importancia de la actividad física en la vida diaria.

  • Presentación de diferentes tipos de deportes y actividades físicas.

  • Juego de adivinanzas: los estudiantes tendrán que adivinar el deporte o actividad física que se les dé pistas.

  • Actividad práctica: los estudiantes participarán en un circuito de ejercicios donde aprenderán diferentes actividades físicas.


Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Alimentación saludable



  • Conversación sobre la importancia de una alimentación equilibrada y saludable.

  • Exposición de diferentes grupos de alimentos y sus beneficios.

  • Juego de asociación: los estudiantes deberán asociar los alimentos con su grupo correspondiente.

  • Actividad práctica: prepararán una ensalada de frutas juntos, promoviendo el consumo de alimentos saludables.


Sesión 4 (45 minutos)