El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.

Objetivo (PDA): Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué creen los alumnos que implica el derecho a la salud y cómo se relaciona con la prevención del consumo de drogas.


• Planteamiento del problema: "Existen muchos problemas de drogadicción y conductas agresivas en las familias de los alumnos. ¿Cómo podemos abordar esta problemática desde el enfoque del derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas?"

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Cada grupo deberá investigar y analizar las consecuencias del consumo de drogas en la salud individual y familiar.


• Los grupos deberán identificar estrategias de prevención y promoción de la salud que puedan aplicarse en el ámbito escolar y familiar.


• Los grupos presentarán sus conclusiones y propuestas en una exposición al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las conclusiones y propuestas presentadas.


• Sistematización de las ideas principales en el tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de las tareas asignadas para esta sesión: buscar ejemplos de situaciones que at