Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 1º:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Objetivo (PDA): Explorar posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Mejorar la convivencia diaria en el aula con sus pares.

Enfoque: Interculturalidad crítica y igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" explicando que cada persona es única y tiene sus propias características.


• Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta una característica propia que le guste.


• Reflexionar en grupo sobre cómo estas características individuales pueden afectar las relaciones y convivencia en el aula.

Sesión 2 (Empatía):

• Explicar el concepto de empatía como la capacidad de ponerse en el lugar del otro y entender sus sentimientos y necesidades.


• Realizar una actividad de role play en parejas, donde cada alumno asume el papel del otro y trata de comprender sus emociones en una situación conflictiva.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la empatía para mejorar la convivencia y resolver conflictos.

Sesión 3 (Diversidad):

• Introducir el concepto de diversidad, tanto en términos de características individuales como culturales.


• Realizar una actividad en la que los alumnos dibujen y describan a un amigo imaginario con características y cultura diferentes a las propias.


• Fomentar la reflexión en grupo sobre la importancia de respetar y valorar la divers