Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo para el cuidado de la integridad personal y colectiva.

Belen Romo
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Atiende medidas de seguridad para aprender cómo actuar antes, durante y después de una emergencia y cuidar su integridad y la de las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo para el cuidado de la integridad personal y colectiva.


Objetivo (PDA): Atender medidas de seguridad para aprender cómo actuar antes, durante y después de una emergencia y cuidar su integridad y la de las demás personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: La comunidad no reconoce la importancia de la educación preescolar.


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Identificación de situaciones de riesgo
Objetivo específico: Reconocer situaciones de riesgo en el entorno y aprender a evitarlas.


Actividades:



  1. Presentación de la problemática: ¿Qué creen ustedes que podría pasar si no tomamos medidas de seguridad?

  2. Lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo que pueden identificar en su entorno (casa, escuela, parque, etc.).

  3. Juego de roles: Los niños actuarán diferentes situaciones de riesgo y los demás deberán identificarlas y proponer soluciones.

  4. Elaboración de un mural colectivo representando las situaciones de riesgo identificadas y las medidas de prevención.


Sesión 2:
Tema: Medidas de prevención
Objetivo específico: Conocer y aplicar medidas de prevención para evitar accidentes y situaciones de riesgo.


Actividades:



  1. Revisión del mural elaborado en la sesión anterior y repaso de las situaciones de riesgo identificadas.

  2. Presentación de diferentes medidas de prevención (ejemplo: cruzar la calle por el paso de cebra, no correr cerca de la piscina, etc.).

  3. Juego de asociación: Los niños deberán asociar cada medida de prevención con la situación de riesgo correspondiente.

  4. Realización de un