La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo: Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que el alumno no sabe crear textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación para la creación de textos literarios (evalúa la estructura, la creatividad y la propuesta de solución a problemas de la comunidad).


2. Cuestionario de autoevaluación para el alumno sobre su proceso de aprendizaje en la creación de textos literarios.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios".


• Motivación: Mostrar ejemplos de textos literarios de distintos géneros que propongan soluciones a problemas de la comunidad.


• Explicación del objetivo y la importancia de la tarea.

Desarrollo:

• Actividad de lectura y análisis de textos literarios relacionados con problemáticas comunitarias.


• Discusión en grupos pequeños sobre las soluciones propuestas en los textos y su efectividad.


• Presentación de los grupos y retroalimentación en plenaria.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de la creatividad en la propuesta de soluciones a problemas de la comunidad.


• Tarea: Investigar sobre una problemática comunitaria y pensar en posibl