Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Sule Gar
Secundaria 3º Grado Lenguajes Español 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Redacta un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realiza de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de erradicar la violencia a través de una comunicación asertiva y dialogada.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente proyectará imágenes relacionadas con diferentes formas de violencia y pedirá a los alumnos que expresen sus opiniones y sentimientos al respecto.

  2. Presentación del tema (10 minutos): El docente explicará el concepto de comunicación asertiva y dialogada, resaltando su importancia para prevenir la violencia.

  3. Dinámica de reflexión (15 minutos): Se realizará una dinámica grupal en la que cada alumno expresará una situación de violencia que haya presenciado o experimentado, y luego se discutirá alternativas de comunicación asertiva para abordar ese tipo de situaciones.

  4. Cierre (10 minutos): El docente resumirá los aprendizajes de la sesión y motivará a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de erradicar la violencia a través de una comunicación asertiva y dialogada.


Sesión 2: Elaboración del texto informativo (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Elaborar un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realizar las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente recordará a los alumnos el objetivo de la sesión y la importancia de la comunicación asertiva para erradicar la violencia.

  2. Lectura de ejemplos de textos informativos (10 minutos): Se presentarán distintos ejemplos de textos informativos relacionados con la violencia, y s