Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud

Katya M
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa gustos y preferencias de bebidas y alimentos que hay en su comunidad, al explorar aromas, colores, texturas y sabores, guardando medidas de seguridad e higiene.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud


Objetivo: Expresar gustos y preferencias de bebidas y alimentos que hay en su comunidad, al explorar aromas, colores, texturas y sabores, guardando medidas de seguridad e higiene.


Metodología: Aprendizaje servicio


Contexto: Mala alimentación, poca alimentación, dificultad en el lenguaje de los alumnos, cercanía de un hospital.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Conversación sobre la importancia de una alimentación saludable.

  • Observación de imágenes de distintos alimentos y bebidas.

  • Juego de identificar los colores y formas de los alimentos.

  • Actividad práctica: Los alumnos traen de casa un alimento saludable y lo comparten con el resto de la clase.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.

  • Conversación sobre los aromas de los alimentos.

  • Actividad práctica: Los alumnos prueban distintos alimentos y describen los aromas que perciben.

  • Elaboración de una lista de alimentos saludables con sus respectivos aromas.


Sesión 3:



  • Repaso de las sesiones anteriores y recordatorio del objetivo.

  • Conversación sobre las texturas de los alimentos.

  • Actividad práctica: Los alumnos prueban distintos alimentos y describen las texturas que perciben.

  • Elaboración de una lista de alimentos saludables con sus respectivas texturas.


Sesión 4:



  • Repaso de las sesiones anteriores y recordatorio del objetivo.

  • Conversación sobre los sabores de los alimentos.

  • Actividad práctica: Los alumnos prueban distintos alimentos y describen los sabores que perciben.

  • Elaboración de una lista