Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación aplicados en diferentes contextos.

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Composición de las mezclas y métodos de separación

Grado: Secundaria 3º
Tema: Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) aplicados en diferentes contextos.
Objetivo (PDA): Analiza la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentajes en masa y en volumen de distintos productos (higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros) como base para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.
Metodología: Aprendizaje por indagación, enfoque de Pensamiento crítico

Problema interdisciplinar: Construirán una maqueta didáctica donde muestren diferentes métodos de separación de mezclas, involucrando figuras tridimensionales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas.


• Establecer la importancia del conocimiento sobre las mezclas y su clasificación en la vida cotidiana.

Fase de desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de mezclas en diferentes contextos (alimentos, productos de higiene, limpieza, etc.).


• Explicar los conceptos de mezcla homogénea y heterogénea y ejemplificar con casos comunes.


• Realizar ejercicios prácticos de identificación de mezclas y clasificación.

Fase de cierre:

• Reflexión y discusión en grupos pequeños sobre la importancia de conocer la composición de las mezclas en relación con el consumo responsable y el cuidado de la salud.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recupera