Matemáticas - Funciones

Plan de clase

Planeación de clase: Matemáticas - Funciones

Tema: Funciones
Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Los alumnos no identifican las funciones de las incógnitas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

• Cuestionario de comprensión sobre funciones


• Tarea para representar funciones en diferentes formas

Planeación por sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema interdisciplinario y explicar cómo abordaremos el tema de funciones.


• Realizar preguntas disparadoras para activar el pensamiento crítico de los alumnos, como "¿Qué es una función?", "¿Por qué son importantes en matemáticas?".


• Pedir a los alumnos que compartan sus conocimientos previos sobre funciones.

Desarrollo:

• Introducir la definición de función y sus elementos (dominio, codominio y regla de correspondencia) a través de ejemplos simples.


• Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos identifiquen si una relación es una función o no.

Cierre:

• Realizar una discusión grupal sobre las ventajas y desventajas de utilizar funciones en la resolución de problemas matemáticos.


• Asignar lectura y ejercicios adicionales para practicar el concepto de función.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente el concepto de función y sus elementos.


• Presentar diferentes tipos de representaciones de funciones (tabla, gráfica, algebraica).


• Explicar cómo interpretar cada tipo de representación.

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos diferentes ejemplos de funciones expresadas en tabla