Lectura y análisis de mitos y leyendas

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y análisis de mitos y leyendas

Objetivo: Distinguir las diferencias y similitudes entre los mitos y leyendas.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y explicación del proyecto comunitario.

• Presentar el tema de mitos y leyendas a los estudiantes.


• Realizar una lluvia de ideas para que los estudiantes compartan lo que saben sobre el tema.


• Explicar el objetivo de la clase y el proyecto comunitario que se llevará a cabo.


• Presentar a los estudiantes el problema a atender: No respetan los turnos, maltratan a sus compañeros, pero son muy estudiosos.


• Explicar que a través de la lectura y análisis de mitos y leyendas, se buscará fomentar valores de respeto y trabajo en equipo.


• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles una tarea relacionada con el proyecto comunitario.

Sesión 2 (45 minutos): Lectura de mitos y leyendas.

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar a los estudiantes una selección de mitos y leyendas de diferentes culturas.


• Leer en voz alta uno o dos mitos o leyendas, fomentando la participación de los estudiantes para la lectura en voz alta.


• Realizar preguntas de comprensión sobre los mitos y leyendas leídos para fomentar el pensamiento crítico.


• Pedir a los estudiantes que compartan sus impresiones y analicen las similitudes y diferencias entre los mitos y leyendas leídos.

Sesión 3 (45 minutos): Análisis de mitos y leyendas.

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Organizar a los estudiantes en grupos y proporcionarles diferentes mitos y leyendas para analizar.


• Pedir a los estudiantes que identifique