Herramientas, máquinas e instrumentos: Extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

Oscar Alberto Salazar
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Título de la clase: Herramientas, máquinas e instrumentos: Extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 1º
Materia: Tecnología


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender: Aplicaciones de los valores en el desarrollo de procesos técnicos relacionados con estructuras metálicas.


Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y calentamiento de los estudiantes.

  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Reflexión sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


Desarrollo:



  • Presentación de diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos y sus funciones.

  • Explicación sobre el concepto de extensión corporal y su relación con el uso de herramientas.

  • Ejemplos de diferentes sociedades y cómo han utilizado herramientas para satisfacer sus necesidades.


Cierre:



  • Realización de una actividad práctica donde los estudiantes identifiquen diferentes herramientas y su función.

  • Reflexión sobre la importancia de la delegación de funciones en herramientas y la satisfacción de necesidades.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Reflexión sobre el problema a atender: aplicaciones de los valores en el desarrollo de procesos técnicos relacionados con estructuras metálicas.


Desarrollo:



  • Exp