Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices

Objetivos:

• Utilizar patrones básicos de movimiento en situaciones que impliquen explorar diferentes espacios, tiempo y objetos.


• Favorecer el conocimiento de sí mismo a través de la práctica de las habilidades motrices.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Consolidar los patrones básicos de movimiento.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Explicar a los alumnos que trabajarán en el desarrollo de diferentes habilidades motrices.


• Presentar el problema de consolidar los patrones básicos de movimiento.


• Conectar el problema con otras áreas de estudio, como matemáticas (patrones), ciencias (cuerpo humano), entre otras.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar ejercicios de calentamiento y estiramiento para preparar el cuerpo.


• Presentar diferentes actividades que involucren patrones básicos de movimiento, como saltar, correr, lanzar, girar, entre otros.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una tarea específica relacionada con el problema interdisciplinar, como crear una coreografía que combine los patrones de movimiento trabajados.


• Proporcionar materiales y recursos necesarios para llevar a cabo la tarea.

Cierre (5 minutos):

• Pedir a cada grupo que presente su coreografía al resto de la clase.


• Reflexionar sobre los aprendizajes obtenidos y su conexión con el problema planteado.

Sesión 2:

Introducción (10 minutos):

• Recordar a los alumnos la sesión anterior y los aprendizajes realizados.


• Plantear la siguiente pregunta: ¿Cómo podemos aplicar los patrones básicos de movimiento en nuestra vida diaria?

Desarrollo (30 minutos