Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles,

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Objetivo (PDA): Promover espacios de participación juvenil, presenciales o virtuales, para construir comunidades que promuevan la colaboración, el respeto y ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema interdisciplinar: Promoviendo la salud integral y el bienestar socioafectivo en nuestra comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los estudiantes.
   
   
   • Presentación del objetivo y la temática que se abordará en la sesión.
   
   
   • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por identidad juvenil y cómo creen que los grupos sociales y culturales influyen en ella.
   
   
   • Establecimiento de normas de convivencia y participación para la clase.
   
   
   
   



2. Desarrollo:
   Sesión 1:

   
   
   
   
   • Introducción al concepto de identidad juvenil y su relación con los grupos sociales y culturales.
   
   
   • Presentación de casos reales de jóvenes que han sido influenciados por grupos sociales y culturales en su conformación de identidad.
   
   
   • Discusión en grupos pequeños sobre los impactos positivos y negativos que pueden tener estos grupos en los jóvenes.
   
   
   • Planteamiento de preguntas y reflexiones para el siguiente encuentro.
   
   
   
   

   Sesión 2:

   
   
   
   
   • Retroalimentación de la sesión anterior.
   
   
   • Exposición de los estudiantes sobre las reflexiones y preguntas planteadas.
   
   
   • Análisis de la importancia de fomentar espacios de participación juvenil para el respeto y ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes