Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo: Percibir cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Problema de lectura y escritura.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 min):

• Saludo y presentación.


• Recordar conceptos previos sobre elementos de las artes y recursos estéticos.


• Presentación del problema de lectura y escritura relacionado con el tema.

Fase de desarrollo (30 min):

• Realizar una visita al entorno natural (parque, jardín, etc.) o social (plaza, mercado, etc.) de la comunidad.


• Observar y registrar mediante fotografías o dibujos los elementos y recursos estéticos presentes en el entorno.


• Fomentar la interacción con la comunidad, entrevistando a personas sobre sus opiniones y percepciones del entorno.

Fase de cierre (10 min):

• Reflexionar sobre las cualidades estéticas percibidas en el entorno.


• Compartir las experiencias y los registros realizados.


• Plantear el trabajo a realizar en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 min):

• Recuperar las ideas principales de la sesión anterior.


• Relacionar las cualidades estéticas percibidas en el entorno con las manifestaciones artísticas estudiadas en clase.

Fase de desarrollo (30 min):

• Realizar una actividad práctica de expresión artística relacionada con el entorno y las manifestaciones estudiadas.


• Por ejemplo, realizar un collage con materiales naturales o dibujar una escena de la vida cotidiana de la comunidad.

Fas