Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Plan de clase

Tema: Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Objetivo: Comprender por qué México es un país biodiverso y biocultural, así como la biodiversidad local y su influencia en las tradiciones culturales de la comunidad (cultivos, alimentos, indumentaria, herbolaria, fiestas, ritos, entre otras).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Falta de cuidado del ambiente.

Enfoque transversal: Vida saludable y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Megadiversidad en México.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por biodiversidad y su importancia.


• Presentación de videos y material visual sobre la megadiversidad en México, resaltando la relación entre la diversidad biológica y cultural.


• Discusión en grupo sobre la importancia de valorar y preservar la biodiversidad.


• Actividad individual: Realizar una lista de alimentos, plantas medicinales y tradiciones culturales de la comunidad que estén relacionadas con la biodiversidad.

Sesión 2:

• Revisión de la lista de alimentos, plantas medicinales y tradiciones culturales realizada en la sesión anterior.


• Actividad en pequeños grupos: Investigar y compartir información sobre la biodiversidad local y su influencia en las tradiciones culturales de la comunidad.


• Presentación de los resultados de la investigación en una exposición oral.


• Discusión en grupo sobre la impor