Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales

Plan de clase

Planeación de clase: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales

Tema: Los números en diferentes situaciones de la vida diaria

Objetivo: Los alumnos utilizarán los números en distintas situaciones, desarrollando habilidades numéricas y resolviendo problemas de su entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Los números en nuestra vida diaria.


• Actividad de sensibilización: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre situaciones en las que utilizan números en su vida diaria.


• Juego de clasificación: Los alumnos clasificarán tarjetas con diferentes situaciones en las que se utilizan números.


• Reflexión grupal: Los alumnos compartirán sus clasificaciones y discutirán sobre la importancia de los números en esas situaciones.

Sesión 2 (45 minutos)

• Lectura de cuentos relacionados con el uso de números en diferentes situaciones, por ejemplo, un cuento sobre contar animales en la granja o sobre hacer compras en el mercado.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán en su cuaderno una situación en la que se utilizan números y dibujarán una representación de la misma.


• Compartir y discutir: Los alumnos compartirán sus escritos y dibujos en parejas o grupos pequeños, explicando cómo se utilizan los números en esas situaciones.

Sesión 3 (45 minutos)

• Juego de roles: Los alumnos simularán diferentes situaciones en las que se utilizan números, como ser cajero/a de un supermercado, contar dinero o medir ingredientes para una receta.


• Observación y reflexión: Los alumnos observarán las situaciones simuladas y reflexionará