Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.

Katia Ramos
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares la importancia de los trabajos y servicios que las y loa integrantes de las familias desarrollan en sus hogares y la comunidad, en condiciones de igualdad y equidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.


Objetivo (PDA): Compartir con sus pares la importancia de los trabajos y servicios que las y los integrantes de las familias desarrollan en sus hogares y la comunidad, en condiciones de igualdad y equidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Se mostrarán imágenes de distintas labores y servicios que son realizados por los miembros de una familia y la comunidad.

  • Pregunta problematizadora: ¿Quiénes son las personas que realizan estas labores y servicios en nuestra comunidad y cómo contribuyen al bien común?

  • Discusión grupal: Los estudiantes compartirán sus experiencias y conocimientos sobre las labores y servicios que conocen en sus propias familias y comunidades.

  • Registro de ideas en el pizarrón o en un cartel.


Sesión 2:



  • Presentación de distintos oficios y profesiones: Se mostrarán imágenes y se hablará sobre distintos trabajos que existen en la sociedad.

  • Actividad práctica: Los estudiantes realizarán una actividad donde tendrán que asociar cada imagen con la labor o servicio correspondiente.

  • Reflexión grupal: Se discutirá sobre la importancia de cada trabajo y cómo contribuye al bien común de la comunidad.


Sesión 3:



  • Entrevistas a padres y madres: Se invitará a algunos padres y madres de los estudiantes a la clase para que compartan sus experiencias laborales.

  • Preguntas y respuestas: Los estudiantes podrán hacer preguntas a los invitados para conocer más sobre su trabajo y c