Explorando los números en el entorno

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula en el tema "Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales" para alumnos de Preescolar 2º utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación y atendiendo al problema de aprender a contar del 1 al 10:

Sesión 1:
Título: Explorando los números en el entorno
Objetivo: Observar y reconocer números del 1 al 10 en diferentes situaciones del entorno.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 min):

   
   
   
   
   • Presentar imágenes de objetos cotidianos que contengan números del 1 al 10.
   
   
   • Hacer preguntas a los alumnos sobre los números que ven en las imágenes y qué función cumplen en cada objeto.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 min):

   
   
   
   
   • Realizar una caminata por el colegio para buscar y registrar objetos con números del 1 al 10.
   
   
   • Observar los objetos encontrados y comentar sobre su ubicación, forma y función.
   
   
   • Jugar a identificar los números encontrados y contar cuántas veces se repiten.
   
   
   
   



3. Cierre (5 min):

   
   
   
   
   • Comentar en grupo las observaciones realizadas durante la caminata.
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de los números en el entorno y cómo nos ayudan en diferentes situaciones.
   
   
   
   

Sesión 2:
Título: Jugando con los números del 1 al 5
Objetivo: Reconocer y utilizar los números del 1 al 5 en diferentes contextos.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 min):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan los números del 1 al 5.
   
   
   • Registrar las respuestas en un pizarrón o papelógrafo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 min):

   
   
   
   
   • Jugar a contar objetos en el aula y asociar cada cantidad con su número correspondiente.
   
   
   • Realizar juegos de memoria con tarjetas num