La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Grado: Secundaria 2º

Asignatura: Historia

PDA (Propósito de Aprendizaje): Problematiza sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación". Explicar brevemente de qué trata el tema y su importancia histórica.


• Planteamiento del problema: "¿Cuáles fueron los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares y religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles?"


• Realización de una lluvia de ideas sobre los posibles factores que puedan haber influido en el enfrentamiento.


• Organización de los alumnos en equipos de trabajo.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Distribución de material de lectura sobre los pueblos indígenas en el momento del enfrentamiento con los españoles.


• Lectura individual y toma de notas de los factores más relevantes.


• Discusión en equipo sobre los principales factores identificados.


• Elaboración de un mapa conceptual que integre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares y religiosos en el enfrentamiento.

Sesión 2:

• Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada equipo.


• Discusión grupal para identificar similitudes y diferencias entre los mapas conceptuales.


• Debate sobre la importancia de cada factor y su influenci