Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Título de la planeación: "Fortaleciendo nuestra forma de ser, pensar, actuar e interactuar para un bienestar personal y social"

Objetivo (PDA): Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y vida saludable

Problema a atender: El recate de los valores para favorecer el aprovechamiento escolar

Instrumentos de evaluación formativa: Cuestionario de autoevaluación y rúbrica de participación

SESIÓN 1

Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de reflexión: "Mi forma de ser, pensar, actuar e interactuar". Los alumnos deberán escribir en una hoja cómo se describen a sí mismos en cada una de estas categorías.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de los conceptos clave: formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Dinámica de grupo: "La silla caliente". Cada alumno deberá sentarse en una silla y compartir una situación cotidiana en la que haya tenido que poner en práctica alguna de estas formas. Los demás participantes podrán hacer preguntas o comentarios constructivos.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.


• Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre diferentes formas de relacionarse en distintas culturas.

SESIÓN 2

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de la tarea y retroalimentación sobre lo investigado.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de diferentes formas de relacionarse en distintas cultur