Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinario a atender: El Clima y los desastres naturales.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Hoy comenzaremos a explorar los elementos de las artes y los recursos estéticos presentes en nuestro entorno natural y social. También abordaremos el tema de los desastres naturales y su relación con el clima".


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de manifestaciones artísticas que representen el clima y los desastres naturales y preguntar a los alumnos qué emociones les transmiten.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de elementos de las artes y recursos estéticos. Ejemplificar con diferentes manifestaciones artísticas relacionadas con el tema.


• Realización de una actividad práctica: Los alumnos dibujarán o escribirán sobre una manifestación artística relacionada con el clima o los desastres naturales que hayan presenciado o vivido.


• Puesta en común de las creaciones y reflexión sobre los sentidos y significados que se pueden desprender de ellas.

Cierre:

• Síntesis de lo aprendido en la sesión: "Hoy hemos explorado los elementos de las artes y recursos estéticos presentes en el entorno natural y social, así como en las manifestaciones artísticas relacionadas con el clima y los