Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Analizar situaciones de conflicto o discrepancia en casa, el aula, la escuela y la comunidad; hablar de ellas, distinguir a las personas participantes y afectadas, así como el motivo del conflicto o discrepancia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Igualdad de género y de Interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de presentación: Cada alumno deberá contar una situación de conflicto o discrepancia que haya vivido en su casa, el aula, la escuela o la comunidad.


• Actividad grupal: Los alumnos se dividirán en grupos para discutir y analizar las situaciones de conflicto mencionadas. Deberán identificar a las personas participantes y afectadas, así como el motivo del conflicto o discrepancia.


• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema y los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Actividad individual: Los alumnos deberán escribir una carta en la que expresen cómo se sintieron durante una situación de conflicto o discrepancia en su casa, el aula, la escuela o la comunidad.


• Actividad grupal: Los alumnos compartirán sus cartas en pequeños grupos y discutirán las emociones que se mencionan en ellas.


• Puesta en común de las emociones mencionadas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso del tema y los conceptos vistos en las sesiones anteriores.


• Actividad grupal: Los alumnos realizarán un debate s