Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación
Hamida Elías
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con objetos de diversos materiales para identificar cómo se deforman al empujarlos, jalarlos, ejercer una presión sobre ellos o hacerlos chocar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación
Sesión 1: Introducción al tema y exploración de objetos de diversos materiales (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos experimentarán con objetos de diversos materiales para identificar cómo se deforman al empujarlos, jalarlos, ejercer una presión sobre ellos o hacerlos chocar.
Inicio (5 minutos):
- Saludo y motivación: Comentar a los alumnos que hoy comenzarán a explorar los efectos de aplicar fuerzas sobre objetos y la importancia de comprender este fenómeno en su vida diaria.
Desarrollo (35 minutos):
- Presentación del tema: Explicar brevemente qué son los efectos de la aplicación de fuerzas y cómo pueden afectar el movimiento y la deformación de los objetos.
- Actividad de exploración: Distribuir a los alumnos diferentes objetos de distintos materiales (papel, plástico, madera, metal, etc.) y pedirles que experimenten con ellos aplicando diferentes fuerzas (empujar, jalar, ejercer presión, hacerlos chocar, etc.).
- Observación y registro: Los alumnos deberán registrar sus observaciones y conclusiones en un cuaderno o libreta.
Cierre (5 minutos):
- Reflexión y conclusión: Pedir a los alumnos que compartan sus observaciones y conclusiones de la actividad. Destacar la importancia de comprender cómo se deforman los objetos al aplicarles fuerzas y su relación con el movimiento.
Sesión 2: Experimentación con diferentes materiales (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos identificarán cómo la elección del material de un objeto afecta su deformación al ser sometido a diferentes fuerzas.
- Inicio (5 minutos):
- Repaso del tema anterior: Recordar brevemente lo aprendido en la sesió