Funciones

Plan de clase

Tema: Funciones

Objetivo: Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Indisciplina

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de las funciones y su importancia en las matemáticas.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por una función.


• Indicar la relación entre las funciones y la variación de dos cantidades.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica en la cual los alumnos trabajen en parejas para identificar funciones en situaciones cotidianas.


• Proporcionar ejemplos de situaciones donde se puedan identificar funciones y guiar a los alumnos en su análisis.


• Explicar la representación tabular de una función y cómo se interpreta.

Cierre:

• Realizar una retroalimentación grupal sobre la actividad práctica.


• Resumir los conceptos aprendidos en la sesión.


• Asignar una tarea en la cual los alumnos identifiquen funciones en su entorno y las representen de manera tabular.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Resolver dudas sobre la representación tabular de las funciones.

Desarrollo:

• Presentar la representación gráfica de una función y cómo se interpreta.


• Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos grafiquen funciones a partir de su representación tabular.


• Trabajar en parejas para analizar las gráficas y su relación con la variación de las cantidades.

Cierre:

• Realizar una retroalimentación grupal sobre los ejercicios prácticos.


• Resumir los conceptos aprendidos en la se