Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Gero Gutierrez- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología - Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema: El alumno desconoce del uso de herramientas, máquinas e instrumentos como una extensión de las capacidades humanas.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Exposición del problema y su relevancia en la vida cotidiana.
- Motivación a través de preguntas reflexivas y casos prácticos para despertar el interés de los alumnos.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Introducción a las herramientas, máquinas e instrumentos como una extensión del cuerpo humano.
- Actividad práctica: Los alumnos deberán identificar herramientas comunes y su uso en la vida cotidiana. Además, deberán reflexionar sobre cómo estas herramientas les ayudan a realizar tareas de manera más eficiente.
- Discusión en grupos pequeños sobre las funciones y beneficios de las herramientas identificadas.
- Puesta en común y reflexión en grupo sobre las conclusiones obtenidas.
Sesión 2:
- Introducción a los procesos de cambio técnico en herramientas, máquinas e instrumentos.
- Actividad práctica: Los alumnos deberán investigar acerca de una herramienta específica y su