La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos

Plan de clase

Planeación de Clase para Trabajar en Aula
Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos

Objetivo: Reconoce que es diferente a las y los demás y que esas diferencias enriquecen la convivencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Presentar el tema de la diversidad de personas y familias en la comunidad y su importancia en la convivencia.


• Actividad: Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos se conozcan uno a otro. Cada alumno deberá contar algo acerca de sí mismo y algo que le guste hacer. Esto permitirá identificar las diferencias y similitudes entre ellos.


• Reflexión: Promover una reflexión grupal sobre cómo las diferencias enriquecen la convivencia y cómo cada uno aporta algo único al grupo.

Sesión 2 (45 minutos)

• Actividad: Proyectar imágenes de diferentes tipos de familias y personas (diversidad de género, raza, religión, etc.) y promover una conversación en grupo sobre las diferencias que se observan.


• Reflexión: Discutir cómo estas diferencias pueden afectar la convivencia y cómo podemos fomentar un ambiente de inclusión y respeto.

Sesión 3 (45 minutos)

• Actividad: Realizar una actividad de dibujo en la que los alumnos representen a su familia o a una persona importante en su vida. Pedirles que resalten las características que hacen que cada una de estas personas sea especial.


• Reflexión: Comentar en grupo las diferencias que existen en las representaciones de las familias y personas importantes. Destacar cómo estas diferencias enriquecen la convivencia.